Sáng 18/8, UBND xã Kiến Hưng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025–2026, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026–2027. Dự hội nghị có đồng chí Lê Hữu Toản – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã; đồng chí Phạm Văn Định – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã; đồng chí Vũ Thanh Sơn – Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã; cùng các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy, Thường trực HĐND, lãnh đạo UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam xã; đại diện các phòng, ban, ngành, đoàn thể và đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các trường học trên địa bàn.

Năm học 2025–2026, với 9 trường công lập và hơn 5.000 học sinh, ngành Giáo dục Kiến Hưng đã nỗ lực hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra. Chất lượng giáo dục tiếp tục được duy trì, từng bước nâng lên; việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được thực hiện đối với trẻ mầm non và học sinh tiểu học.

Đặc biệt, giáo dục THCS ghi nhận những chuyển biến tích cực. Học sinh Kiến Hưng đạt 21 giải học sinh giỏi các môn văn hóa cấp thành phố. Tỷ lệ tốt nghiệp THCS và tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào lớp 10 THPT công lập tiếp tục được quan tâm, có sự cải thiện so với năm học trước.

Cùng với đổi mới phương pháp dạy học, các nhà trường từng bước đẩy mạnh chuyển đổi số, khai thác học liệu số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Công nghệ đang dần trở thành công cụ hỗ trợ thiết thực cho quản lý, giảng dạy và học tập, góp phần mở rộng không gian giáo dục và nâng cao hiệu quả đào tạo.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Lê Hữu Toản – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh toàn xã; đồng thời nhấn mạnh, năm học 2026–2027 có ý nghĩa đặc biệt khi là năm đầu tiên ngành Giáo dục Kiến Hưng vận hành mô hình tổ chức mới, sau khi sắp xếp từ 9 trường công lập còn 4 trường. Đây là bước thay đổi lớn về tổ chức và quản trị, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn về chất lượng giáo dục, tinh thần đoàn kết và khả năng thích ứng của đội ngũ.

Trên tinh thần đó, đồng chí Bí thư Đảng ủy xã yêu cầu ngành Giáo dục tập trung vào 5 nhiệm vụ trọng tâm: nhanh chóng ổn định tổ chức, hoàn thiện quy chế và nâng cao hiệu quả quản trị sau sắp xếp; xây dựng sự đoàn kết, thống nhất, không để phát sinh tâm lý phân biệt giữa các phân hiệu; lấy chất lượng giáo dục thực chất và sự tiến bộ của từng học sinh làm thước đo; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, hình thành nhân cách và năng lực cho học sinh; rà soát, bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ nhà giáo, từng bước khắc phục tình trạng thiếu giáo viên.

Cùng với đó, tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo theo hướng thiết thực, hiệu quả, không hình thức; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, kỷ cương, hạnh phúc; chủ động phòng, chống bạo lực học đường và các nguy cơ ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Phạm Văn Định – Chủ tịch UBND xã nghiêm túc tiếp thu các ý kiến chỉ đạo; đồng thời yêu cầu các phòng, ban chuyên môn và các nhà trường khẩn trương cụ thể hóa nhiệm vụ ngay từ đầu năm học.

Trong đó, cần rà soát toàn diện cơ sở vật chất, phòng học, trang thiết bị dạy học; chủ động xử lý những khó khăn phát sinh sau sắp